QUI POSSO METTERE IL TITOLO

 

Adelio Pagnini Scolopi 2020

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Come singolo:

qualsiasi aiuto, occasionale o periodico, anche modesto è determinante per mandare avanti il progetto, tenendo conto che la fase più difficile viene dopo che il progetto si è avviato. Abbiamo bisogno di sostenitori consapevoli del valore del progetto capaci di garantire il sostegno almeno per qualche anno.


 

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Come gruppo di famiglie, di amici, di scuola o di parrocchia:

proporre ai membri del gruppo una raccolta in qualche occasione particolare (compleanno, laurea, matrimonio, anniversari significativi, ecc.) illustrando il progetto o una parte di esso.


 

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Come classe scolastica o gruppo giovanile:

sensibilizzare e coinvolgere sia gli alunni che le famiglie per raccogliere piccoli risparmi frutti di rinunce da inviare a fine anno o quando la cifra è sufficiente per garantire la scolarizzazione di tre, quattro … alunni della scuola. Nel proporre dare valore alla rinuncia non come mortificazione ma come momento di condivisione e di crescita. Obiettivo della classe potrebbe essere quello di organizzare una videoconferenza con la scuola di Zengahne una volta realizzata e avviata.


 

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Come famiglia:

proporre ai figli di mettere da parte o quotidianamente o settimanalmente delle piccole somme di denaro corrispettive di piccole rinunce a cose superflue o di poca importanza mettendo in risalto che con 40 centesimo al giorno si può garantire la scuola per un anno ad un bambino o ragazzo ( € 144,00 ). Altra proposta può essere quella di devolvere il corrispettivo di qualche regalo in buono scuola per un mese. Se la famiglia vuole prendere un impegno periodico, anche se modesto, suggeriamo di farlo con la classe dei figli o con un gruppo parrocchiale o ecclesiale.


 

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